개인의 사유
PERSONAL REFLECTION
나는 무엇을 느끼는가.
무엇이 나의 감정을 움직이는가.
작품을 보며 발생한 감정은 어디에서 비롯되는가.
그리고 내가 느낀 것을 어떻게 언어화할 수 있는가.
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ART LAB X 전시 프로젝트 시작 — Narrative and Cultural Studies 오리엔테이션 및 팀 구성
- 성동권
- 2026-09-03
- 295
Narrative and Cultural Studies × ART LAB X
ART LAB X 전시 프로젝트 시작
오리엔테이션에서 실제 전시 업무의 구조를 이해하고, 학생들은 각자의 관심과 역량에 따라 프로젝트에서 맡고 싶은 역할을 선택했습니다. 교실에서 시작한 학습은 이제 실제 전시를 만드는 과정으로 확장됩니다.
PROJECT
BEGIN
BEGIN
2026년 9월 3일 Narrative and Cultural Studies 수업에서는 ART LAB X 프로젝트 PM 이수정 선생님의 진행으로 전시 프로젝트 오리엔테이션을 실시했습니다. 학생들은 ART LAB X의 전체 구조와 실제 전시가 만들어지는 과정을 살펴보고, 각 팀의 역할과 세부 업무를 이해한 뒤 자신이 참여하고 싶은 업무를 직접 선택했습니다.
01 · PROJECT PROCESS
전시를 보는 것에서
전시를 만드는 것으로
이번 프로젝트의 목표는 작품을 감상하거나 자신의 작품을 전시하는 데에 머물지 않습니다. 학생들은 하나의 전시가 탄생하고 종료되기까지의 전 과정을 직접 경험합니다.
01 기획
02 조사
03 큐레이션
04 공간
05 제작
06 홍보
07 설치
08 운영
09 철수
10 평가 · 아카이브
ORIENTATION 프로젝트의 구조를
프로젝트의 구조를
먼저 이해하다
이수정 PM은 ART LAB X의 목표와 진행 과정, 전시 현장에서 이루어지는 다양한 업무, 그리고 학생들이 프로젝트 안에서 맡게 될 역할을 소개했습니다. 하나의 전시는 작품만으로 완성되지 않습니다. 기획, 조사, 공간, 텍스트, 디자인, 홍보, 설치와 운영이 서로 연결되면서 하나의 경험을 만들어냅니다.
02 · TWO TRACKS
개인의 사유와 팀의 실무
Narrative and Cultural Studies와 ART LAB X의 학습은 서로 분리되지 않는 두 개의 트랙으로 진행됩니다. 하나는 자신이 경험하는 감정을 탐구하는 과정이고, 다른 하나는 전시를 실제로 만드는 사람의 관점에서 현장을 분석하는 과정입니다.
팀의 실무
PROFESSIONAL PRACTICE
전시는 왜 이렇게 구성되었는가.
공간과 동선은 어떻게 설계되었는가.
작품과 텍스트는 어떤 관계를 만드는가.
관람객의 경험은 어떻게 기획되는가.
PARTICIPATION 듣는 수업에서
듣는 수업에서
참여하는 프로젝트로
학생들은 프로젝트의 전체 구조를 이해한 뒤 자신의 관심 분야와 역량을 생각하며 어떤 업무에 참여할 것인지 검토했습니다. 오늘의 수업은 설명을 듣는 오리엔테이션을 넘어, 학생 각자가 프로젝트의 실제 구성원으로 들어가는 첫 단계였습니다.
03 · TODAY
오늘 이루어진 네 단계
STEP 01 ART LAB X
프로젝트 소개
프로젝트 소개
STEP 02 실제 전시
업무 소개
업무 소개
STEP 03 팀별 역할과
업무 이해
업무 이해
STEP 04 학생별 희망
업무 선택
업무 선택
04 · TEAM STRUCTURE
하나의 전시를 만드는 네 개의 팀
각 팀은 고유한 업무를 수행하지만 독립적으로 분리되어 있지 않습니다. 주요 의사결정과 결과물을 서로 검토하며, 하나의 전시를 공동으로 완성하는 협업 구조로 운영됩니다.
기획총괄팀
전시의 목적과 방향을 설정하고 프로젝트 전체 일정, 조직, 예산, 기관 협의와 주요 의사결정을 관리합니다.
기획 일정 조직 예산 기록
큐레이션팀
작품을 조사하고 선정하며, 작품 사이의 관계와 전시 서사를 구성하고 전시 텍스트와 관람객 경험을 기획합니다.
작품 조사 선정 전시 서사 텍스트 아카이브
전시실무팀
전시 공간과 관람 동선을 설계하고, 그래픽·제작·설치·조명·장비·운영과 철수에 이르는 현장 실행을 담당합니다.
공간 동선 그래픽 설치 운영
홍보·마케팅팀
전시의 핵심 관람객을 설정하고, 비주얼·홍보물·온라인 콘텐츠·언론·초청을 통해 전시와 관람객을 연결합니다.
전략 비주얼 SNS 언론 관람객
TEAM FORMATION 각자의 역할을
각자의 역할을
스스로 선택하다
업무 소개 이후 학생들은 기획총괄, 큐레이션, 전시실무, 홍보·마케팅 가운데 자신이 가장 경험하고 싶은 영역을 선택했습니다. 앞으로 학생들은 선택한 역할을 중심으로 현장을 관찰하고, 서로 협업하며, 실제 전시의 결과물을 만들어갑니다.
05 · NEXT
Classroom → Field Trip → Exhibition
오늘 결정한 역할은 앞으로 진행될 Field Trip X의 관찰 기준이 됩니다. 학생들은 실제 미술관에서 자신의 팀 업무와 관련된 사례를 관찰하고 분석한 뒤, 그 경험을 명원박물관 전시 프로젝트에 적용합니다.
09.17 리움미술관
FIELD TRIP 01
구정아 《우스모스》
10.15 국립중앙박물관
FIELD TRIP 02
《사유의 방》
11.05 국립현대미술관
FIELD TRIP 03
서도호 전시
NOVEMBER 명원박물관
FIELD WORK
Exhibition Project
06 · PHOTO ARCHIVE
Orientation Day
ART LAB X 전시 프로젝트의 첫날. 수업에서 시작된 논의와 선택의 순간을 기록합니다.
FROM LEARNING TO MAKING
Narrative and Cultural Studies × ART LAB X는 문화와 서사를 교실 안에서 이해하는 데 그치지 않습니다. 자신의 감정을 관찰하고 사유하는 경험에서 출발하여, 전시를 분석하고 기획하며, 다른 사람과 협업해 하나의 실제 결과물을 만들어가는 과정으로 학습을 확장합니다.